Vivi l’insegnamento come un mestiere “speciale”, con il desiderio che le tue lezioni servano a trasmettere nozioni ma non solo. Ed è anche questa la convinzione che ti ha spinto a scegliere di insegnare l’italiano a bambini e bambine straniere. Una professione per cui, oltre a una grande sensibilità linguistica e competenza, servono anche tanta creatività e flessibilità.
La tua quotidianità lavorativa si sta rivelando, però, diversa da come l’hai immaginata. Gestire una classe non omogenea per competenze linguistiche non è semplice, non esiste un vero e proprio programma da seguire e, spesso, non è facile mettere in pratica le conoscenze teoriche che possiedi.
Vivi l’insegnamento come un mestiere “speciale”, con il desiderio che le tue lezioni servano a trasmettere nozioni ma non solo. Ed è anche questa la convinzione che ti ha spinto a scegliere di insegnare l’italiano a bambini e bambine straniere. Una professione per cui, oltre a una grande sensibilità linguistica e competenza, servono anche tanta creatività e flessibilità.
La tua quotidianità lavorativa si sta rivelando, però, diversa da come l’hai immaginata. Gestire una classe non omogenea per competenze linguistiche non è semplice, non esiste un vero e proprio programma da seguire e, spesso, non è facile mettere in pratica le conoscenze teoriche che possiedi.
Gli insegnanti di italiano come seconda lingua, che lavorano con bambini e bambine della scuola primaria, si ritrovano molto spesso a dover affrontare problemi comuni come:
Situazioni in cui ci si rende conto che, per quanto solida, la sola preparazione teorica non è sufficiente, che sarebbero utili esempi e modelli da seguire (che però non esistono) e che la realtà lavorativa è ben diversa dalle proprie aspettative.
Quel che ho appena descritto è qualcosa che conosci da vicino e che vivi quotidianamente, ma non vuoi arrenderti alle difficoltà e desideri trovare le strategie giuste per affrontarle? La mia consulenza può aiutarti.
Gli insegnanti di italiano come seconda lingua, che lavorano con bambini e bambine della scuola primaria, si ritrovano molto spesso a dover affrontare problemi comuni come:
Situazioni in cui ci si rende conto che, per quanto solida, la sola preparazione teorica non è sufficiente, che sarebbero utili esempi e modelli da seguire (che però non esistono) e che la realtà lavorativa è ben diversa dalle proprie aspettative.
Quel che ho appena descritto è qualcosa che conosci da vicino e che vivi quotidianamente, ma non vuoi arrenderti alle difficoltà e desideri trovare le strategie giuste per affrontarle? La mia consulenza può aiutarti.
La mia consulenza è rivolta a insegnanti di italiano LS/L2 che lavorano con studenti e studentesse fino ai 10 anni di età.
In genere sono docenti:
Grazie alla mia consulenza dal taglio molto pratico troverai soluzioni concrete alle difficoltà che incontri nelle tue lezioni di italiano per studenti e studentesse straniere.
Qual è il problema specifico che non riesci a superare? Il primo passo di questo percorso consiste nell’identificare con chiarezza la difficoltà che vuoi risolvere insieme a me.
Attraverso un documento che fungerà da mappa del nostro lavoro insieme, analizzeremo in profondità il problema e inizieremo a individuare delle strade per affrontarlo.
In un incontro di un’ora su Zoom, esploreremo le strategie a tua disposizione e ti suggerirò indicazioni e spunti per creare una specifica attività didattica.
Seguendo gli spunti e le risorse che ti fornirò dopo il nostro incontro, creerai in autonomia un’attività didattica specifica per la difficoltà che desideri superare.
In un secondo incontro di mezz’ora su Zoom, ci confronteremo sull’attività e sulle strategie possibili per affrontare in autonomia e in modo pratico eventuali ulteriori problemi.
La mia consulenza ti fornirà un aiuto concreto per comprendere quali sono i bisogni dei tuoi studenti e come individuare e creare l’attività didattica più indicata per loro.
Grazie alla mia esperienza quindicinale di studio e insegnamento, sono arrivata a perfezionare un mio metodo didattico. Questa metodologia fa propri i concetti del CLT, communicative language teaching o metodo comunicativo, e della contemplative pedagogy, che prevede l’applicazione all’insegnamento di tecniche contemplative. In contesti multilingue e in particolare con i bambini, di recente ho iniziato a utilizzare anche pratiche di translanguaging, che valorizzano la lingua di origine per apprendere la lingua target, e di TPR o total physical response, che abbinano il movimento all’apprendimento linguistico. Questo è l’approccio che utilizzo nelle mie lezioni e che propongo nelle mie consulenze.
Grazie alla mia esperienza quindicinale di studio e insegnamento, sono arrivata a perfezionare un mio metodo didattico. Questa metodologia fa propri i concetti del CLT, communicative language teaching o metodo comunicativo, e della contemplative pedagogy, che prevede l’applicazione all’insegnamento di tecniche contemplative. In contesti multilingue e in particolare con i bambini, di recente ho iniziato a utilizzare anche pratiche di translanguaging, che valorizzano la lingua di origine per apprendere la lingua target, e di TPR o total physical response, che abbinano il movimento all’apprendimento linguistico. Questo è l’approccio che utilizzo nelle mie lezioni e che propongo nelle mie consulenze.
Grazie alla mia consulenza riuscirai a rispondere in maniera concreta a un problema specifico che incontri attualmente nelle tue lezioni di italiano per stranieri, imparerai a impostare il lavoro in base alle esigenze dei tuoi studenti senza essere dipendente dai libri di testo e ti creerai un archivio di attività a cui ricorrere anche in futuro.
La mia consulenza vuole offrire un aiuto concreto a chi ha scelto l’insegnamento come me.
Per chi è già docente, il costo è di 110 euro.
Per chi è ancora studente o tirocinante, il costo è di 90 euro. I soci di Bimbi Italiani hanno diritto a uno sconto del 15% sul prezzo della consulenza.
Durante l’anno, inoltre, metto a disposizione webinar ed eventi di formazione gratuiti. Per sapere quando saranno disponibili, iscriviti alla mia newsletter.
La mia consulenza vuole offrire un aiuto concreto a chi ha scelto l’insegnamento come me.
Per chi è già docente, il costo è di 90 euro.
Per chi è ancora studente o tirocinante, il costo è di 50 euro. I soci di Bimbi Italiani hanno diritto a uno sconto del 15% sul prezzo della consulenza.
Durante l’anno, inoltre, metto a disposizione webinar ed eventi di formazione gratuiti. Per sapere quando saranno disponibili, iscriviti alla mia newsletter.
Sono un’insegnante e vivo negli Stati Uniti dal 2009. Ho una laurea in Lettere, un Ph.D. in Italian Studies presso la Brown University e sono specializzata nell’apprendimento linguistico nell’infanzia. Il metodo di insegnamento che adotto e che suggerisco è frutto dei miei studi e della mia esperienza professionale: nel 2021 ho fondato, infatti, in Rhode Island, dove vivo, una piccola scuola per bambine e bambini italofoni o aspiranti tali.
Inoltre, sono partner convenzionata con Bimbi Italiani, un’associazione dedita a promuovere la lingua, la cultura e le tradizioni italiane tra le famiglie che vivono all’estero.
Sono un’insegnante e vivo negli Stati Uniti dal 2009. Ho una laurea in Lettere, un Ph.D. in Italian Studies presso la Brown University e sono specializzata nell’apprendimento linguistico nell’infanzia. Il metodo di insegnamento che adotto e che suggerisco è frutto dei miei studi e della mia esperienza professionale: nel 2021 ho fondato, infatti, in Rhode Island, dove vivo, una piccola scuola per bambine e bambini italofoni o aspiranti tali.
Inoltre, sono partner convenzionata con Bimbi Italiani, un’associazione dedita a promuovere la lingua, la cultura e le tradizioni italiane tra le famiglie che vivono all’estero.